5-vuotiaan kehitys – esikouluvalmiudet

Myös nämä saattavat kiinnostaa sinua · pyyhkäise ›

IKÄVUOSITTAIN

5-vuotiaan kehitys – esikouluvalmiudet ja kädentaidot

Viisivuotias on jo iso lapsi: kädentaidot, keskittyminen ja sosiaaliset taidot kehittyvät kohti esikoulua. Mitä tapahtuu, milloin huoli ja miten tukea leikillä.

Viisivuotias lähestyy esikouluikää: hän jaksaa keskittyä pidempään, harjoittelee kynäotetta ja kirjaimia, ja toimii sujuvasti ryhmässä. Itsenäisyys ja omat mielipiteet vahvistuvat. Tässä oppaassa mitä 5-vuotias tyypillisesti osaa, milloin huoli on aiheellinen ja miten tukea leikillä.

Mitä 5-vuotias tyypillisesti osaa

Viisivuotias puhuu monisanaisesti ja kieliopillisesti melko oikein, kertoo tapahtumia järjestyksessä ja ymmärtää huumoria. Hienomotoriikka riittää kynäotteeseen, saksiin ja yksinkertaisiin kirjaimiin tai numeroihin. Lapsi keskittyy tehtäviin pidempään, noudattaa sääntöjä, toimii ryhmässä ja solmii ystävyyssuhteita. Karkeamotoriikka on sujuvaa: pyörällä ajo, hyppynaru, pallopelit.

Milloin huoli on aiheellinen

Selvät puhevaikeudet tai sanavaraston niukkuus
Vaikeus keskittyä lyhyeenkään tehtävään ikätovereihin nähden
Suuret vaikeudet ryhmässä toimimisessa tai ystävyyssuhteissa
Hienomotoriikan selvät vaikeudet (kynäote, sakset)
Voimakas ahdistus tai vetäytyminen

Miten tukea leikillä

Kynätehtävät, piirtäminen, askartelu – kynäotteen tueksi
Lautapelit ja sääntöleikit (keskittyminen, vuorottelu)
Lukekaa yhdessä ja keskustelkaa tarinoista
Kirjain- ja numeroleikit arjessa ilman painostusta
Ryhmäleikit ja harrastukset sosiaalisten taitojen tueksi

Kokemuksia eri vanhemmuusvaiheista

Ensimmäisen lapsen vanhemmilta, useamman lapsen vanhemmilta ja ammattilaisilta.

”Esikoisen kanssa harjoittelin kirjaimia ehkä liikaa. Toisen kohdalla annoin kiinnostuksen tulla itsestään.”— Äiti, kaksi lasta, 33, Vantaa

”Huolestuin kun viisivuotias ei jaksanut keskittyä. Varhaiskasvatuksessa rauhoitettiin – se kehittyy vielä.”— Isä, ensimmäinen lapsi, 30, Turku

”Esikouluvalmius ei ole lukutaito vaan kyky toimia ryhmässä ja keskittyä. Sitä harjoitellaan leikkien.”— Varhaiskasvatuksen opettaja

”Kolmas lapsi oppi kynäotteen paljon myöhemmin kuin sisarukset. Ei mitään hätää – tuli aikanaan.”— Äiti, kolme lasta, 38, Pori

”Neljäs oli sosiaalinen perhonen, kun esikoinen oli ollut varovainen. Joka lapsi yllättää.”— Isä, neljä lasta, 41, Lahti

5-vuotiaan muistilista

Puhuu monisanaisesti, kertoo järjestyksessä, ymmärtää huumoria
Kynäote, sakset, kirjaimet/numerot harjoituksessa
Keskittyy pidempään, toimii ryhmässä, ystävyyssuhteet
Huoli: puhevaikeudet, keskittymisvaikeudet, ryhmävaikeudet → neuvolaan/varhaiskasvatukseen
Tue: kynätehtävät, pelit, lukeminen, ryhmäleikit

Usein kysyttyä

Pitääkö 5-vuotiaan osata lukea tai kirjoittaa?
Ei. Kirjaimista kiinnostuminen on hyvä, mutta lukemaan oppiminen tapahtuu yleensä esikoulussa ja koulussa. Painostaa ei kannata.

Mitä esikouluvalmius tarkoittaa?
Kykyä keskittyä, toimia ryhmässä, noudattaa ohjeita ja kiinnostua oppimisesta – ei valmiita koulutaitoja. Nämä kehittyvät leikkien.

Lapseni ei jaksa keskittyä – onko hätää?
Keskittymiskyky vaihtelee. Jos se on selvästi ikätasoa heikompi ja haittaa arkea, kannattaa keskustella neuvolassa tai varhaiskasvatuksessa.

Mistä saat tietoa ja tukea

Neuvola seuraa lapsen kehitystä ikäkausitarkastuksissa – ensisijainen tieto- ja tukikanava.
Huoli puheesta tai motoriikasta → neuvolan kautta puhe- tai toimintaterapeutin arvioon.
MLL:n Vanhempainpuhelin – kasvatuksen ja kehityksen kysymyksiin nimettömästi.
Muista: kehitys on haarukka, ei tarkka aikataulu. Iso yksilöllinen vaihtelu on normaalia.

Lue myös

4-vuotiaan kehitys →6-vuotiaan kehitys →Lapsen motoriikka →Päiväkodin & koulun aloitus →Lapsen kehitys 1–10 v →

Kokemustarinat ovat toimituksen koostamia, todellisia tilanteita kuvaavia esimerkkejä. Asiantuntijatieto pohjaa mm. THL:n, MLL:n ja neuvolatyön yleisiin ohjeisiin. Tämä on yleistä tietoa eikä korvaa neuvolan arviota – kehityksessä on suuri yksilöllinen vaihtelu.

Suosituimmat Lapsiarjessa